So nutzt du den Fahrplan
Wie erklärst du Eltern den Beikost-Fahrplan so, dass er Orientierung gibt und keinen Druck macht?
Nach dieser Lektion kannst du Eltern den Aufbau des Fahrplans (zwei Stränge über drei Monate) erklären und ihn als Einladung statt als Vorschrift vermitteln.
etwa 8 Minuten
Zwei Stränge, eine Haltung
Modul 5 ist das Herzstück des Kurses, und es ist auch das Modul, mit dem Eltern am häufigsten zu dir kommen: mit einem ausgedruckten Wochenplan in der Hand und der Frage, ob sie „richtig liegen“. Deine Aufgabe ist es nicht, den Plan zu kontrollieren, sondern ihn einzuordnen.
Der Fahrplan folgt den drei Wegen aus Modul 2: Brei, BLW oder die Kombination. Deshalb gibt es zwei Stränge, einen Brei-Fahrplan und einen Fingerfood-Fahrplan, beide über die ersten drei Monate der Beikost. Eine Familie kann sich für einen Strang entscheiden, beide nebeneinander nutzen oder mittendrin wechseln, wenn sie merkt, dass etwas anderes besser passt. Das ist kein Scheitern, sondern Teil des Konzepts.
Was den Fahrplan konkret macht, sind Mengenangaben, Schritt-für-Schritt-Kochanleitungen mit Zeit und Temperatur, Wochenpläne zum Ausdrucken und Einkaufslisten. Genau diese Konkretheit hat zwei Seiten: Sie gibt Sicherheit, und sie verleitet dazu, den Plan als Prüfungsordnung zu lesen. Wenn ein Baby in Woche 3 etwas anderes will, als auf dem Plan steht, dann macht die Familie eben etwas anderes. Wenn sie einen Brei überspringt, weil der Familienspeiseplan gerade anders aussieht, ist das in Ordnung.
Formuliere das in der Beratung aktiv, bevor die Eltern fragen: „Der Plan ist die Einladung, nicht die Vorschrift.“ Eltern, die das einmal von dir gehört haben, kommen mit Fragen statt mit Schuldgefühlen zurück.
Eine Mutter zeigt dir beim Wochenbettbesuch den ausgedruckten Wochenplan für Monat 1. Ihr Baby ist seit zehn Tagen in der Beikost. Sie sagt: „Auf dem Plan steht für heute Pastinake mit Kartoffel, aber wir hatten nur Kürbis da. Jetzt sind wir schon zwei Tage hinterher. Muss ich das nachholen?“
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